（ムラゴン）№131「イジメ」考（6）私たちの日常空間それ自体が常に誰かをイジメの加害者・被害者にしてしまう（私の語る）「システム」の「構造的圧力」に包まれている？

（最初に一言）

学校現場で誰がイジメの加害者・被害者であるのかを特定する教師や教育委員会や警察や司法の関係者等等もまた、彼らの職場においては同じくイジメの加害者・被害者となるような関係の下に位置しているのではあるまいか。

（本論）

簡単には言えないのだが、学校現場での学生間あるいは教師間、さらには学生と教師間におけるイジメの加害者・被害者の認定・確認作業において忘れてならないことがある。

それは、本来そのようなことはできないということだ。

なぜなら、誰もかれもイジメの加害者・被害者となり得る関係の中で生きていることから、そうした空間の空気を吸い続けていることから、そもそもが何が加害なのか被害なのかが理解できないはずだから。

私たちはいつも真面目そうな顔をしながら、私たち自身が教育現場における加害者・被害者に関する情報をメディアから得ながら、いろいろと思案しているように思われる。

だが、残念ながら、私たち自身、そうした加害者・被害者をつくり出す「システム」の構造的圧力の当の直接・間接の担い手であることを自覚することはないのではあるまいか。

それゆえ、そうした加害者・被害者を常に身近なところでつくり出す私たちの生活空間

から押し付けられる構造的圧力の存在に注意しなければならない、と私は考えている。

誤解を恐れずに言うならば、イジメの特定の加害者を探し出して、何某かの裁きを下そうとする人々が、まさに彼ら加害者・被害者を日常的につくり出している「犯人」である、と私はみている。

それゆえ、いつも堂々巡りというか、まさにきりがないということだ。

それほどまでに、私たちの生きている日常空間は、「システム」の構造的圧力に包まれていることから、誰がイジメの加害者・被害者となってもおかしくないほどに、その識別が困難であるのだ。

換言すれば、私たちを取り巻く構造的圧力のちょっとした変化によって、私たちはいつも加害者・被害者となり得る恐ろしい空間の中で生きているのである。

そのために、私たちはいつも緊張を強いられ、ストレスは相当なものとなる。

いずれにせよ、「システム」の中で生き続ける限りは、イジメは決して終わらないし、またなくならないのだ。

（最後に一言）

今回の話の結論は別にもうない。ここまでいろいろと昔のことを思い出しながら書いている際に、私の脳裏に、何かつらい、しんどい、いたい、かわいそうないろいろな思いが浮かんでくるのを感じた次第。

よくもここまで生きてきたものだ。私の周りの多くの人を苦しめ、虐げながら、のうのうと厚かましく生きのびてきたのは、確かなことだ。

まさしく、私はイジメの加害者である。被害者では決してない。